（一）

 

同修：老师，我有个问题：您说首先要拿到趣生极乐的保障，但是怎么才知道拿到了？

 

老师：真信切愿啊。

 

同修：可能是我没表达明白。我是说：是否有一个像录取通知书之类的东西，告诉将来一定得生极乐世界？

 

老师：嗯，确实有这个东西。但对不少人来说，短时间内是无法获取这个信息的。

就一般能得生极乐的人来说，很多只是在念仏时看到仏来提前告知。有提前很久的，也有提前两、三天告知的，这就很不错了，已经是世人眼里的预知时至了。

还有一个莲台的问题，常见两个品级的，金色最好；还有一个世人不大知道的卷轴，当然不容易得到，那需要决定无疑才有资格拥有的，更需要有天眼做基础，或者念仏时有强大关照、加持才有机会见到。卷轴也分等级，其中最高等级的，上面往生的具体日子没有标注，是空白的，这是自在往生的意思，想什么时候走就可以什么时候走，这种就更难获得了。

 

同修：老师能说说莲台吗？我还是第一次听到。

 

老师：以小乘格局回归，最高是银色的莲台；以大乘格局回归，正常是金色莲台，也就是莲花座的差别。莲花的种类、大小、颜色也不同，光色、样式很复杂。所以，莲台就很直观，看什么颜色就知道对应什么状态了。

《弥陀经》提到莲花有四种颜色，其实莲花颜色非常多，无量光也不为过，对应其人所修种种，每种行持、心念的差异，颜色就可以有些许变化，只四种颜色是不足够体现其人状态的。

心量格局的大小体现在莲花的大小。虽然经文说到极乐莲花一由旬什么的，但那都是后话。来接引了，拿个小莲花，心量、格局就不那么大；拿个大莲花，是因为他真实心量、格局如此。

自然样式也不同，正常是一个骨朵的、一个花苞的、一个花朵的，这是标配。可是还有更高规格的，对应在世修持的不同而又不同了。

你问极乐，欲知相关，如你所愿。

 

（二）

 

同修：老师好！

请问：娃子中考，下午另念《地藏经》一部，回向某某考试顺利、考入一中，行不？看案例师兄是回向给孩子的冤亲债主，但感觉我自己都解决费心，只想尽尽力。5月1日开始做的，是不是只回向到6月22日？心里没底。

 

老师：一、如果孩子出现干扰现象，怀疑是有众生干扰，当然要向债主方向想，及父母是否有堕胎的影响，尝试解决；如果孩子没有出现明显的干扰，或者说一切都在按部就班进行，自然不需要牵扯债主的事。

二、如果孩子心态波动大、有情绪之类，可以尝试疏解压力。能不用牵扯到众生上，最好不用，这个口子开了容易，关上难，尤其学生无暇他顾，更不能自主功课释解的情况。

对众生、对债主的处理，能不开最好不开，能迟点最好迟点，能不牵扯到最好不牵扯其中。

三、针对回向需要占用时间、精力，如果对自身定课、三位配合完成度有冲击，可以略做倾斜。一方面抓住自己零散时间，做散念；一方面完成最基础的功课配置量，倾斜更多力量做专门回向，解决最想解决的问题。

 

同修：专门回向，指多念《地藏经》？

 

老师：对考试、学业的内容，文殊菩萨圣号最对治。

 

同修：明白，只回向考入就行？我只能尽我的心。

 

老师：可以。

 

（三）

 

同修：老师，晚上好。

我最近沟通时候，感觉说的都是一套话，想不出来啥新点子、新角度了。

今天刚好看到这一段话：“这几类情形，解决的手段就不一样。某籍的、债主的、打秋风落井下石的，对应手段要有不同。”我就试着想了想这三种情况应该怎么用系统方法处理，但是感觉好像也没啥区别，都是告知众生要离苦得乐，要去极乐，能想到的区别就是债主可能需要额外回向。另外，就是三种情况对应的因果不同，债主是互相伤害的因果，某籍是自己坑完别人回头又被别人坑的因果，除此之外，我就想不到有啥区别了，请老师指点一下。

 

老师：就解决问题而言，我们通过沟通是要筛检、分别出对应受众的大致状态。但筛检、分别只是过程，并不是目的，目的是借由双赢思维、大乘格局利益到对方。

在利益面前，很多复杂话题可以简化处理，很多复杂问题可以简化解决，能解决就是好方法，就算不是经文所载的，但要承认其效果。至于效果怎么来的，能深入理解那自然最好；不理解效果怎么来的，下次想获取效果就还是撞大运些，而不是一推即通的。

沟通是一种手段，但目的不是沟通，不是为了沟通而沟通。手段达到对应效果，这手段就算拙劣也是好手段。

没有好的点子、新的思路，这固然很令人不爽，但问题得以解决才是做这一切的根由。若脱节对问题的处理，这就顾此失彼、本末倒置了。

另外，处理某籍的话题我再重申一下：那是因为和此类众生接触到、形成影响并需要处理为前提，而不是潮白白地擅自捅咕人家。和你没关系，你捅咕人家做什么呢？

沟通不要与目的脱节，脱节那就是闲聊、废话、瞎嘚嘚了。因为某些情况对自身形成影响了，这个影响需要处理，基于这样的目的发起沟通，而不是把沟通做成一个标配仪轨。人家不和你聊，还非要拽着聊，不烦人吗？这是对自己多大仇呢？

 

人间天于幻海迷局

2022.6.10