(一)
同修:老师好。读经和读经文讲解是一样的利益吗?比如《地藏经略说》和《三研普门品》。
老师:看书的利益,应该是什么?读经的利益,又应该是什么?都是怎么得到的?
同修:大概都一样吧?都是更深了解经意和佛法,但是一遍《地藏经》两个小时,《略说》要一周。
老师:讲解,你能理解的,都是小道理;读经,若有感悟的,可能会很大。
(二)
同修:老师家里的米生了很多虫子,怎么处理合适?扔了能行吗?
老师:可以。
(三)
同修:老师,孩子进入叛逆期,老是跟我们对着干,而且越来越厉害,我们怎么做能缓解一下这个局面?
老师:要么冷处理,要么热处理。
同修:老师请细细说说。
老师:冷处理,就是不理他,自己的事情自己办,他不找你,你不用帮他任何事情,该不该睡觉、吃饭、穿什么衣服等等,一律不管;热处理,就是打他一顿,让他知道知道,什么叫“青春期遇到更年期”。
估计你也是打不动,那就冷处理吧。一天很忙、很辛苦,孩子大了,应该让他自己照顾自己了。
同修:肚子饿了就找我;学习就怕我说;学习下滑,老师就打电话。好学生成绩下滑,老师都觉得可惜。用佛法能有什么帮助吗?
老师:把自己照顾好,这就是你现在应该学的佛法,应该用的佛法。
同修:明白了。
(四)
同修:老师,看到一句诗,问问您。
王阳明有首诗:
去年中秋阴复晴,今年中秋阴复阴。
百年好景不多遇,况乃白发相侵寻!
吾心自有光明月,千古团圆永无缺。
山河大地拥清辉,赏心何必中秋节!
这句“吾心自有光明月,千古团圆永无缺。”老师能给讲讲啥意思吗?
老师:我对他不了解,只知道是理学的。所以你看到什么就是什么吧,我就不多解释了。如果字不认识,问我,也行。
(五)
同修:请问老师:
1、即使不是极乐来的,但只要行了极乐人的大乘法,就是极乐人。对不?
2、老师,怎么推自己曾经也出过轮回?
3、以前听说过,包括昨天在其它群发分享时,不小心看到这样说法:“真正佛菩萨不说自己是佛菩萨,还有些人把这个当做是区别是否着魔的一种标准。还有甚至说开悟也不能说自己开悟。”
世人冒充佛,这我知道肯定假。但菩萨能说自己是菩萨再来吗?开悟好像可以说吧?请老师开示。
老师:1、粗暴说,这个提法可以如此;细推,说道就很多。
毕竟虚空法界中,净土世界非常多,比极乐好的也非常多,大乘世界更是非常多,可以粗暴地说:现在所有的净土佛国没有不是大乘的。
圣人来源可以非常多,所以这个提法粗暴来说可以的。
2、这恐怕不是你现在能会的,就是现在我带的人里,也没人有能力靠自己推到那一场景。
3、开悟可以说,但也要注意范围,就像你中大奖了,能不能满大街吵吵?
证果不能说,如果有佛及菩萨印证是可以说的,不然就是妄语了。
4、菩萨为什么要说自己是再来?就算说了,能证明什么?这种说了也没办法被印证的东西,不说为妙。
同修:好,谢谢老师!
人间天于幻海迷局
2020.1.12
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